برنامه آموزش ترکیبی در مدارس، در حقیقت احیای جریان یادگیری است - وبلاگ ساعت گلورایا

به گزارش وبلاگ ساعت گلورایا، تهران (پانا) - مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش و نماینده وزیر در بحث آموزش حضوری مدارس در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش لرستان، برنامه آموزش ترکیبی در مدارس را احیای جریان یادگیری دانست.

به گزارش روابط عمومی اداره کل امور شاهد و ایثارگران، محمدرضا رزاقی مدیرکل امور شاهد و ایثارگران که به منظور آنالیز شرایط آموزش حضوری به استان لرستان سفر نموده بود، در نشست شورای معاونین این استان با اشاره به نتایج بازدید حضوری از مدارس استان گفت: گفت و گوی با دانش آموزان ، اولیا ، مدیران و معلمان در این بازدید نمود تصمیم گیری و چگونگی کوشش و اقدامات مجموعه آموزش و پرورش لرستان بود که قابل تقدیر و تشکر است.

رزاقی ادامه داد: با توجه به پراکندگی و بافت روستایی و عشایری لرستان ، همت مدیران مدارس در برگزاری امتحانات ، مطلوب ارزیابی شد و باید تدبیری را به کار ببندیم تا با همین فرایندِ آرام و رو به جلو حرکت کنیم که در جریان یادگیری دچار اختلال نشویم.

وی بر توجه به برنامه ریزی برای سرویس های حمل و نقل دانش آموزی با توجه به شرایط آموزش ترکیبی و بعلاوه آموزش و قانع کردن سازی والدین تاکید و توضیح داد: اصلی ترین و مهمترین دستاورد این بازدیدها ، حضور رضایتمندانه و 99 درصدی دانش آموزان استان لرستان در برنامه ترکیبی است.

رزاقی برنامه آموزش های ترکیبی در مدارس را احیای جریان یادگیری بیان کرد و گفت: وقتی آموزش و پرورش با پیش بینی و برنامه ریزی می تواند معلم و کتاب را به دور افتاده ترین نقاط استان برساند ، باید با همدلی و تبادل اندیشه و تجربیات، برای استمرارآموزش های ترکیبی و حضوری، با توجه به رعایت دستورالعمل های بهداشتی، تدابیر لازم را پیش بینی و اجرا نماید.